«Na leitura, é necessário imaginar tudo […]…
A leitura é um acto de criação permanente.»
Daniel Pennac
Integrada na
atividade do CREPT, «Histórias com chapéu», mais uma mãe foi ao encontro de uma
turma da escola para percorrer o trilho das histórias, dinamizando uma sessão
de leitura expressiva interativa na turma do 5.º A.
Levando-os
pelos caminhos das histórias, a mãe da Cláudia Sofia leu expressivamente um
conto de Alice Vieira, «Nos caminhos da História», solicitando a ajuda de três
alunos para incorporarem uma Padeira de Aljubarrota, que surgiu com a pá do
forno com a qual «escaqueirava» Castelhanos, Uma Branca de Neve que falava de
forma muito doce e «fina» e um Anãozinho gago, por ter acordado a meio da
noite.
Misturando a
História de Portugal e as histórias dos Contos de Fadas, os alunos
divertiram-se com as peripécias de um anão que é acordado por uma Padeira à
procura de Castelhanos e que, depois, se vai embora sem, ao menos, deixar «uma
carcacinha para o pequeno-almoço».
No final,
foi feita uma proposta de escrita aos alunos, os quais vão misturar a História
dos Descobrimentos e Vasco da Gama com o Peter Pan e o Capitão Gancho, ou o
Capuchinho Vermelho, ou o Gato das Botas, ou ainda a Bela Adormecida. Os textos
finais serão ilustrados e expostos no próximo ano letivo.
Desbloquear
o imaginário dos alunos, atualizando os referentes, de forma a permitir-lhes
entrar no domínio de uma literatura poética e fantástica e reencontrar a língua
nas suas vertentes lúdica, pessoal e criativa foi o caminho proposto nesta atividade, a qual pretendeu, não só, promover
hábitos de leitura, como também despertar nos alunos um processo de associação de
ideias e valores, numa dinâmica divertida, a qual visou recuperar, preservar e
inovar a Tradição.
Professora Sofia Venceslau
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